理論上，我已經放暑假了。這學期的課已經結束，學校裡面走來走去的學生變少了，上山的校內公車也因為暑期的工程而不再一路開上人社院。
但是呢，對我來說，六月底的這個時間點，似乎只是另一個階段的開始。這個階段裡，我有三個期末報告要交，而繳交期限最晚的一個，是在開學前交。
每個期末報告都讓我不安。除了堆積的書單之外，問題意識也是一個很大的問題。對理論的不熟，概念操弄的技巧不佳，雖然我每天去研究室念書，但目前為止只是塞進了一些瑣碎的知識，也或許只是常識，有點沮喪。
最沮喪的點，應該是過了一年卻沒有明顯的進步這一點。我知道自己的不足，但卻無法向前推進。修了一年的課，看了那麼多的指定讀物，我懷疑有多少成份真正成了我的社會學的sense，看過的東西是否就如耳邊風，一閃即逝？
為什麼會這樣呢...我不喜歡這種感覺。DT師說，只有在不斷的說當中才能知道自己真的要說什麼；小老闆也說，寫部落格吧。或許我必須在不斷的說不斷的寫不斷的想才能整理出自己的一套，就像寫方法論proposal的時候看著二稿剪剪貼貼一些資料，才能開展出三稿的新意。
那就寫吧。反正是如此的習慣自我規訓。雖然不用交咩某給老師但是自我要求的寫吧。社會學的想像、用位置思考、critical。
社會資本與社會網絡
今天在政大聽了一場演講，是林南老師對於他們最近一個研究計畫的報告，應該也是林南成為政大名譽博士的一個系列活動。
第一次聽到這個名字是在熊老師的課堂上（似乎大部分社會學家的名字都是在熊老師課堂上聽到的XD，當時也不記得，但在聽了四個學期之後似乎還算熟悉），關於社會網絡的一切也是。社會網絡研究的是人與人的關係，之前看過《六個人的小世界》，談世界上任何兩個人之間的關係，最多只要透過六個人就可以摸的上邊，形成一個小世界。我們和所有人的距離都是如此的近。
運用到社會資本的概念上，人際關係（白話一點，親朋好友）可以成為我們的資源。舉例來說，我可以透過我的親戚或朋友幫我找到工作。如果我有親戚或朋友在當大學教授、企業老闆或是立法委員，我就擁有高的社會資本，可以幫我找到比較好的工作。這就是社會資本。
但是呢，不是每個人都認識這些高聲望高地位的人耶。所以，Granovetter 的弱連繫理論就提到，比較遠、比較不熟的朋友，更可以幫我們找到工作（成為資源）。
以前我們會引申到一句話，其實我不是很喜歡：人脈就是錢脈。因為說的好像交朋友就是為了以後要利用他一樣。今天也有人針對這個問題提出疑問，只有工具性的嗎？還好，其實也包含情感性的。但我想，社會資本的理論主要是用來分析效用、資源的，所以我們比較不能預期在這裡看到關於情感性的分析。
另外一件有趣的事是，林南老師在研究的是美國、台灣、中國三地的比較，發現美國的朋友關係是「純朋友」，也就是在介紹的時候，可以說：「這是我的朋友」，而不用加上關於「如何認識的」這件事。而比如在台灣就要加一句，是我國中同學、同鄉等等。這個「純朋友」讓我在第一時間想到謝國雄老師的「純勞動」...接著又浮現了一堆我們創造的以純開頭的東東...（純喫茶...？）這個概念還真是好發揮。接著我也想到了自己的朋友關係，好像真的都會介紹是什麼階段的同學和關係耶，不過接下來就立刻出現兩位政大的「朋友」都屬於無法歸類的朋友，哈哈。
今天潛入政大還挺開心的，演講雖然不是全都聽懂，但覺得挺有收穫的！雖然我還是很北七，但是我覺得和以前比，是比較聰明的北七了！
令人焦慮的未來
這陣子又不知為何的在想未來的事，或許是因為學期末將近，一年的碩一生活就要接近尾聲了。方法論的研究計畫會不會變成碩論題目？要簽哪個指導老師？幾年可以畢業呢？暑假要做什麼？這些通通都變成煩人的議題，在我享受片刻安逸（回台北或是玩樂）時還是來煩我。
上星期回政大和親愛的張老師聊了天，也看到了碩士生可以有的態度的另一面，不知道怎樣濃縮我們的談話，但是務實點對我也是有好處的啦。畢竟我已經是無知的來到一個風花雪月、沒人會為我設定未來的路的世界，如果漫無目的，真的是相當的對不起自己啊...。
那天回家也和蔣老師聊了一下方法論的碩論題目。沒想到蔣老師思緒清晰都有聽懂的說。雖然我現在已經忘記他給了我什麼建議，但是還是相當程度的穩定了我的信心。我和蔣老師抱怨說我潛在的老闆建議我從理論下手，做一個理論探討性的碩論。蔣老師問了我寫過潛在老闆的哪些term paper，我說就是理論性的統整報告，結果蔣老師相當肯定＂統整、分類＂作為一項能力，並且推斷我的分類能力讓潛在老闆欣賞。
這學期雖然很對不起我潛在的老闆，畢竟上他的課但讀物沒有一本好好讀完，term paper也還沒有題目，但今天和他聊我方法論proposal三稿時，他說我的問題也漸漸成型了，讓我大大的增加了自信！對小老闆的感覺也是差不多的，雖然有意無意會打擊到我，但是真的很多人都很用力的在幫我！
如果我還有藉口，就太說不過去了。於是今天訂定著暑假的讀書計畫，希望在寫期末報告、玩樂之餘，真的可以把這學期該讀的資社經典好好的念一念。就算我目前的知識背景真的是零好了，一個暑假也能提升到小學的程度吧！就算真的是一個北七，也要朝比較不北七的方向前進。
不就是這樣嗎？
上星期回政大和親愛的張老師聊了天，也看到了碩士生可以有的態度的另一面，不知道怎樣濃縮我們的談話，但是務實點對我也是有好處的啦。畢竟我已經是無知的來到一個風花雪月、沒人會為我設定未來的路的世界，如果漫無目的，真的是相當的對不起自己啊...。
那天回家也和蔣老師聊了一下方法論的碩論題目。沒想到蔣老師思緒清晰都有聽懂的說。雖然我現在已經忘記他給了我什麼建議，但是還是相當程度的穩定了我的信心。我和蔣老師抱怨說我潛在的老闆建議我從理論下手，做一個理論探討性的碩論。蔣老師問了我寫過潛在老闆的哪些term paper，我說就是理論性的統整報告，結果蔣老師相當肯定＂統整、分類＂作為一項能力，並且推斷我的分類能力讓潛在老闆欣賞。
這學期雖然很對不起我潛在的老闆，畢竟上他的課但讀物沒有一本好好讀完，term paper也還沒有題目，但今天和他聊我方法論proposal三稿時，他說我的問題也漸漸成型了，讓我大大的增加了自信！對小老闆的感覺也是差不多的，雖然有意無意會打擊到我，但是真的很多人都很用力的在幫我！
如果我還有藉口，就太說不過去了。於是今天訂定著暑假的讀書計畫，希望在寫期末報告、玩樂之餘，真的可以把這學期該讀的資社經典好好的念一念。就算我目前的知識背景真的是零好了，一個暑假也能提升到小學的程度吧！就算真的是一個北七，也要朝比較不北七的方向前進。
不就是這樣嗎？
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